Consulta de Guías Docentes



Academic Year/course: 2023/24

272 - Degree in Journalism

25358 - Modern languages I (French)


Syllabus Information

Academic year:
2023/24
Subject:
25358 - Modern languages I (French)
Faculty / School:
103 - Facultad de Filosofía y Letras
Degree:
272 - Degree in Journalism
ECTS:
6.0
Year:
2
Semester:
First Four-month period
Subject type:
Basic Education
Module:
---

1. General information

The overall goal of this subject is to achieve the student's linguistic competence in the French language.

To do so, they will have to put into practice, in a cross-cutting manner, the knowledge acquired, acquire new linguistic and cultural knowledge , and know how to apply it in various situations. Students are expected to master the French language (B2), developing skills and strategies that will enable them to later face the fields of specialization in which they will perform their profession.

Knowledge of this subject will pay attention to the Sustainable Development Goals (SDGs) of the 2030 Agenda of United Nations. The acquisition of the learning results of the subject can contribute to the achievement of: Goal 4: Quality Education.

Goal 5: Gender Equality.

Goal 10: Reduction of Inequalities

Goal 16: Peace, Justice and Strong Institutions

Goal 17: Alliances to Achieve goals.

2. Learning results

The learning results derive directly from the acquisition of the following competencies:

  • Be fluent in a modern spoken and written language with fluency and autonomy at a B2 level.
  • Understand oral and written texts in the relevant modern language and be able to transmit and respond to them at a level equivalent to B2 (European convergence).
  • Write grammatically correct and culturally relevant journalistic articles in the relevant modern language, as well as equivalent activities in non-written.
  • Interact with other journalists in the relevant modern language in person or through electronic or digital media at a level equivalent to B2 (European convergence).

3. Syllabus

Review

Adjectives

Pronouns

Verbs

Adverbs

Connectors

Speech told in the present and past tense

Activities:

Description of people, objects, spaces, etc.

Writing an event

Making an exhibition

Participate in a discussion

Writing an argumentative text

Submit a project

Write a letter

Communicative objectives:

Express an opinion

Generate and structure a debate

Telling a story

Express cause, consequence, condition, hypothesis, concession, opposition, etc.

 

4. Academic activities

By starting from a prior knowledge of the French language of the students,

theoretical explanations will focus mainly on questions of grammatical construction from a practical point of view.

Learning activities

Activities of a collective and individual nature, in which grammatical issues will be addressed, but very especially communication situations in order to achieve the goals set. Among them:

Translation of journalistic texts of various kinds, Writing of articles, short texts, commentaries .... Exercises of reading and comprehension of documents in French. Visualization and commentary of French news programs. Public exhibitions of projects and works.

5. Assessment system

First call

Global assessment.

It consists of five parts:

1) Test with questions corresponding to the grammatical, lexical and discursive contents of the subject (20%).

2) Listening comprehension test (20%).

3) Written comprehension test (20%)

4) Written expression test (20%).

5) Oral test (20% of the final grade) consisting of a monologue and an interaction.

Assessment criteria:

Correctness of answers and knowledge of the linguistic structures studied

Ability to understand the main points of oral and written texts on familiar subjects, whether related to work, study or daily life related to work, study or daily life;

Content (60%): state of the question and definition and relationship between theoretical concepts (20%), application of the methodology (20%), analysis and results derived from the methodological application and synthesis of the conclusions reached (20%).   

It is a sine qua non condition to obtain a minimum grade of 4 in each of the tests in order for them to be averaged.

If the subject is not passed due to failure to achieve the minimum required in one or more of the five tests, this will be recorded as a grade for the exam session at : 4 FAIL. If none of them reaches a score equal to 5 out of 10, the numerical value of the grade will be the one resulting from the calculation of the average of the grades obtained.

Second Call

Global evaluation test identical to the first one.


Curso Académico: 2023/24

272 - Graduado en Periodismo

25358 - Lengua moderna I (Francés)


Información del Plan Docente

Año académico:
2023/24
Asignatura:
25358 - Lengua moderna I (Francés)
Centro académico:
103 - Facultad de Filosofía y Letras
Titulación:
272 - Graduado en Periodismo
Créditos:
6.0
Curso:
2
Periodo de impartición:
Primer cuatrimestre
Clase de asignatura:
Formación básica
Materia:
Idioma moderno

1. Información básica de la asignatura

El objetivo global de esta asignatura es alcanzar la competencia lingüística del estudiante en el ámbito de la lengua francesa. Para ello, tendrá que poner en práctica, con carácter transversal, los conocimientos adquiridos, adquirir nuevos conocimientos lingüísticos y culturales, y saber aplicarlos en diversas situaciones.. Se espera que los estudiantes dominen la lengua francesa (B2), desarrollando habilidades y estrategias que les permitan enfrentarse posteriormente a los campos de especialización en los que van a desempeñar su profesión.
El conocimiento de esta materia prestará atención a los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS) de la Agenda 2030 de Naciones Unidas. La adquisición de los resultados de aprendizaje de la asignatura puede contribuir al logro de:
Objetivo 4: Educación de calidad.
Objetivo 5: Igualdad de género.
Objetivo 10: Reducción de las desigualdades.
Objetivo 16: Paz, justicia e instituciones sólidas.
Objetivos 17: Alianzas para lograr los objetivos.

2. Resultados de aprendizaje

Los resultados de aprendizaje se derivan directamente de la adquisición de las siguientes competencias:

  • Manejar una lengua moderna de forma oral y escrita con fluidez y autonomía a nivel B2.
  • Comprender textos orales y escritos en la lengua moderna correspondiente y ser capaz de transmitirlos y responder a ellos a un nivel equivalente al B2 (convergencia europea).
  • Redactar artículos periodísticos gramaticalmente correctos y culturalmente relevantes en la lengua moderna correspondiente, así como actividades equivalentes en medios de comunicación no escritos.
  • Interactuar con otros periodistas en la lengua moderna correspondiente en persona o a través de soportes electrónicos o digitales a un nivel equivalente al B2 (convergencia europea).

3. Programa de la asignatura

Revisión
Adjetivos
Pronombres
Verbos
Adverbios
Conectores
El discurso contado en presente y en pasado
 
Actividades:
Descripción de personas, objetos, espacios, etc.
Redactar un suceso
Hacer una exposición
Participar en un debate
Escribir un texto argumentativo
Presentar un proyecto
Escribir una carta
Objetivos comunicativos:
Expresar una opinión
Generar y estructurar un debate
Narrar una historia
Expresar la causa, la consecuencia, la condición, la hipótesis, la concesión, la oposición, etc.

4. Actividades académicas

Al partir de un conocimiento previo de la lengua francesa del estudiantado,
las explicaciones teóricas se centrarán  sobre todo en cuestiones relativas a la construcción gramatical desde el punto de vista práctico.
Actividades de aprendizaje
Actividades de carácter colectivo y de carácter individual, en las que se abordarán cuestiones gramaticales, pero muy especialmente situaciones de comunicación con el fin de alcanzar los objetivos planteados. Entre ellas:
Traducción de textos periodísticos de diversa  índole, Redacción de artículos, textos breves, comentarios.... Ejercicios de lectura y comprensión de documentos en francés. Visualización y comentario de informativos franceses.. Exposiciones públicas de proyectos y trabajos.

5. Sistema de evaluación

Primera convocatoria
Evaluación global.

Consta de cinco partes:
1) Prueba con cuestiones correspondientes a los contenidos gramaticales, léxicos y discursivos de la asignatura (20%).
2) Prueba de comprensión oral (20%).
3) Prueba de comprensión escrita (20%)
4) Prueba de expresión escrita (20%).
5) Prueba oral (20% de la nota final) consistente en un monólogo y una interacción.
Criterios de evaluación:
Corrección de las respuestas y el conocimiento de las estructuras lingüísticas estudiadas
Capacidad de comprender los puntos principales de textos orales y escritos  que versen sobre asuntos conocidos, ya sean estos relacionados con el trabajo, el estudio o la vida cotidiana;
La capacidad de expresar oralmente y por escrito produciendo  textos sencillos y coherentes sobre temas conocidos o en los que tiene un interés personal, pudiendo describir experiencias, acontecimientos, deseos y aspiraciones, así como justificar brevemente sus opiniones o explicar sus planes en interacción  
Es condición sine qua non obtener una nota mínima de 4 en cada una de las pruebas para que estas puedan promediar.
Si no se supera la asignatura por no haber conseguido en una o varias de las cinco pruebas previstas el mínimo requerido, se hará constar como calificación de la convocatoria: 4 SUSPENSO. Si en ninguna de las ellas alcanza una puntuación igual a 5 sobre 10, el valor numérico de la calificación será, el que resulte del cálculo de la media de las notas obtenidas.
Segunda Convocatoria
Prueba de evaluación global idéntica a la primera.